خانه » تربیت مربی » مهارت های تبلیغ » مهارت های تبلیغ و کلاس داری۴

مهارت های تبلیغ و کلاس داری۴

 

استاد محمود لطفیان

کارشناس فرهنگی ستاد اقامه نماز قم و استاد مرکز تربیت مربی کودک و نوجوان حوزه علمیه قم

 

جلسه چهارم

 

سه شنبه ۹۲/۱۲/۱۳

 

در جشن های تکلیف می توان از اسامی بچه هایی که در جشن شرکت کرده اند برای شعرخوانی و ایجاد قافیه های جالب برای جلب توجه بچه ها و ایجاد نشاط استفاده کرد.

برای قافیه سازی اسامی باید یک دفتر تهیه کنید و در آن جملات و  کلمات قافیه دار را یادداشت کنید .

از این اشعار در هنگام صدا زدن کسی و یا ساکت شدن بچه ها و دادن جایزه استفاده کنید.

مثال :

حسین  خمین

زهرا  فردا

فاطمه  عاطفه

دختر باهوش ما زینب  هردم می گوید یا رب

…مریم  دعا می خواند هر دم

…محمد- صل علی محمد

حسینی هست مهربان  می رود او جمکران

به ما میگن سوما می رود مریم کربلا

به ما میگن سومی-چایی می ریزیم تو قوری

به ما میگن سومی-همه می رویم تو قوری

برای تشویق مدیر

مکه و آب زمزم  مدیر ما خوش قدم

 

برای تبلیغ ۴ میم وجود دارد:

مربی

مخاطب

محتوا

۱-قرآن

۲- نهج البلاغه

۳-صحیفه سجادیه

۴-رساله حقوق امام سجاد علیه السلام

مهارت

 

مهارت ارائه سوره فلق برای نوجوانان به شیوه کلید واژه ای

 

اعوذ بالله من الشیطان الرجیم

 

واژه ها

شیطان —> خطوات *القا

                                   *مس

                                   *فی صدور الناس

روش های شیطان

ش —> ش ه ا س ی ح ع م ه  ( شایعه)

ش—> شکم پرستی ( آیه و حدیث درباره شکم پرستی بیان می شود)

ش—> شهرت طلبی

ش—> شهوت رانی—> لذت گرایی (من راحت باشم و …)

 

ی—> یاس و ناامیدی

ط—> طمع  طعنه

ا—> اسر     ا      ف      – اهانت

ن—>  نفرین  * مثبت —> ویل للمطففین

                     *منفی —> لعنت بر شهرداری- لعنت بر فلانی

ن—> ندانسته گویی ( از مخاطب بخواهیم ادامه این موارد را از محیط زندگی خود به یاد بیاورد و بنویسد)

 

 

بسم الله الرحمن الرحیم

 

الله—> خدا و مشکل—> به خدا بگم مشکل دارم و یا به مشکل بگم خدا دارم؟

رحمان—> بخشنده * مالی—> انفاق

                                  *اخلاقی—> حسن خلق و گذشت

رحیم—> مهربان—> بین خوف و رجا قرار گرفتن —> امید * کاذب

                                                                                                       *ناقص

 

قل اعوذ برب الفلق

 

قل–> گفتگو* منفی

                  *مثبت

هر حرفی که می زنیم باید ۴ شرط داشته باشد:

۱-    واجب باشد

۲-    مستحب باشد

۳-    نیاز فرد باشد

۴-    نیاز جامعه باشد

 

ضد گفتگو–>سکوت–> +(مثبت) تغافل

                                          -(منفی)خودخوری و بی تفاوتی

 

 

اعوذ–> مصادیق آن *عمل کردن—> خلاصه ۲۰۰۰ روش تربیتی ۱- هر خانه ایرانی  یک محفل قرآنی (بیان آیه ، حدیث ، احکام در خانه)   2- ارتباط با دوستان فرزند

                       *وفای به عهد

                      * تقسیم کار

 

فلق—> شکافنده قفل ها –>بر طرف کننده موانع و بن بست ها

من شر ماخلق- ومن شر غاسق اذا وقب

شر—> ماخلق—>سوال: نعمت برق ، گاز،ماشین ، چگونه به شر تبدیل می شود؟

شر—> غاسق—> تاریکی—>واقعی

                                     باطنی–> جهل و خرافات –> با بصیرت حل می شود

                                                 غفلت –> با نماز بر طرف می شود

 ومن شر النفاثات فی العقد

نفاثات—> زبان تند و تیز

نفاثات—> عقاید را با دمیدن سست می کنند

و من شر حاسد اذا حسد

حاسد—> در مقابل غبطه است

 حاسد—>   حسادت–> رقابت منفی+ چشم و هم چشمی

         

از ۲۰۰۰ کتاب تربیتی که مثلا وجود دارد و می خواهیم با آن اثر تربیتی بگذاریم راحتتر از آن استفاده از قرآن است که اگر خانواده قرانی شد مسائل تربیتی دیگر آن را خدا درست می کند .

 

نکته

 

وَلَوْ انَّ اهْلَ الْقُرى آمَنُوا وَاتَّقَوْا لَفَتَحْنا عَلَیْهمْ بَرَکات منَ السَّماءِ وَالْارْض وَلکنْ کَذَّبُوا فَاخَذْناهُمْ بما کانُوا یَکْسبُونَ

اعراف ۹۶

 

اگر اهل شهرها ایمان آورده و تقوا پیشه می کردند برکاتی از آسمان و زمین به رویشان می گشودیم ولی آنها تکذیب کردند پس ما نیز ایشان را به سزای آنچه می کردند گرفتار ساختیم .

 

برداشت از این آیه:۱-انگیزه۲-برنامه ۳-امکانات

 

دیدگاهتان را ثبت کنید

آدرس ایمیل شما منتشر نخواهد شدعلامتدارها لازمند *

*